Impulstag „Service Learning für nachhaltige Ingenieur:innenausbildung“
Wie bereiten wir Ingenieur:innen auf Entscheidungen vor, deren Folgen weit über das Technische hinausreichen? Der Impulstag „Service Learning für nachhaltige Ingenieur:innenausbildung“ lädt ein, gemeinsam nach Antworten zu suchen.
Ingenieur:innen werden mit zunehmend komplexen Anforderungen in ihrem Berufsalltag konfrontiert, auf die traditionelle Wissensvermittlung nicht ausreichend vorbereitet. Als praxisorientiertes Lehr-Lern-Format, verbindet Service Learning praxisnahe Problemlösung mit strukturierter Reflexion, wodurch Erfahrung zu Wissen wird. Indem Studierende gemeinsam mit Kommiliton:innen und externen Partner:innen an realen Herausforderungen arbeiten, schärft Service Learning ihre Fähigkeit, an kollektiven Entscheidungsprozessen verantwortungsvoll und kompetent mitzuwirken. So wird Nachhaltigkeit nicht nur als Lerninhalt vermittelt, sondern als Berufsverständnis kultiviert, das Studierende für die Ingenieurspraxis rüstet.
Die Projekte Klima-Netzwerk für mehr Nachhaltigkeit in Thüringen (Klima-N) und Thüringen lernt und lernt nachhaltig (ThüLeNa) laden Lehrende aus den Ingenieurwissenschaften und Hochschuldidaktiker:innen zum Impulstag „Service Learning für nachhaltige Ingenieur:innenausbildung“ ein, um gemeinsam zu erkunden, wie Service Learning im eigenen institutionellen Kontext aussehen kann. Der Tag verbindet konkrete Beispiele aus bestehenden Service-Learning-Projekten in Thüringen mit moderierten Werkstattsessions, in denen Teilnehmende realistische Anknüpfungspunkte für ihre eigenen Studiengänge identifizieren und eine erste Konzeptskizze entwickeln.
Anmeldung: go.uni-jena.de/ImpulsSL
Programm-Flyer: https://cloud.uni-jena.de/s/mdoqm6SoXS3BkCS
Veranstaltungsort: Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Carl-Zeiss-Promenade 2, 07745 Jena, Haus 1 (Raum 01.02.11), Campusplan & Anfahrtsbeschreibung: https://www.eah-jena.de/hochschule/campusplan
Hinweis zur Teilnahme: Eine Teilnahme nur am Vormittag ist möglich. Wer am Nachmittag am Workshop (Teile I und II) teilnimmt, wird gebeten, ca. 30 Tage nach dem Impulstag eine kurze Konzeptskizze zur Umsetzung von Service Learning in der Lehr- und Unterstützungspraxis einzureichen.